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    “是人。”刘月涵清冷道。

    “是他自己。”齐月煖道

    “是大明。”又一人道。

    “……”众说纷纭，七嘴八舌，无外乎那几个答案。

    “我说都是，若你是小明的同学，你会怎么做？”骆子莘佯作思考，眼睛看向众人，似是每一个人的答案，他都在认真的聆听。

    “阻止欺负他的人。”

    “保护他帮助他。”

    “给他爱与关怀。”

    “我说同学，你不欺负他就是好事了，你又不会知道他是被冤枉的，只会先入为主。”骆子莘带着一丝调侃说道。

    那人不好意思的摸了摸自己的头，别过脸去，似乎是不知道该说些什么。

    众人也不敢轻易的发表言论，在设想真的遇见了，自己会怎么做，自己做的对不对，不对，又会不会换一种方式。

    “我们往往会因为道听途说，而听信一面之词，三张嘴一传，真相就会被淹没。一个因有罪而郁郁寡欢的人，我们应该做的不是排挤他，以言语辱骂下三滥的手段激怒他，这样做会让他恼羞成怒再次犯罪。而是应该循循善诱，用心中的善念，感化他，将他带入正途。面对事件的嫌疑人，我们，应该抱着他无罪的态度与他相处，而不是在证据不确凿，言传说他是的态度下排挤他。”骆子莘道。

    “有点道理啊！”

    “老师我们受教了。”

    一些人面面相觑，微微侧脸，小心议论着，有人微微点头，有人领会思考，有人皱眉不认可，有人沉默不知所想。

    “对于朴瑾风一事，你们怎么看。”骆子莘似是有意无意的一问，联想一开始的故事，一些人都明白了过来，骆子莘的目的是什么，他代表的是院方，他说的话有一定的分量，他的意思是朴瑾风是冤枉的，而他们有些太盲目不分青红皂白了。

    “我们应该为自己的行为道歉。”一些学子思考一番后说道，另外一波学生却是不以为然，想欺负就欺负想找茬就找茬，管他有没有犯错，甚至是就喜欢欺负好人，像一般的恶人他们还不想欺负呢，自己开心就行。还有一些人则是中立，支持老师的言语，而什么都不想问也不想做的人。
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