第028章:疯狂圈地-《霸世文明》
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同时学校可以建大一点,把周边地区的儿童收纳进去,离家远一点没关系,住学校就是了,学校把住宿条件弄好一点。
这样儿童集中了,所享用的设施条件也就上去了。
这样一来一所学校的投资起码要500万,能够维持大概一两年的时间,50亿只够盖1000所这样的小学。
但这只是集团的第一笔公益投入,以后还会有更多的钱砸进去。
当然做公益不是为了名利,集团的公益事业还是要低调的做的,因为集团投入的钱太大了。
一旦受到广泛关注,人们第一个想法就是,这个神马集团怎么这么多钱?
周佳颖对做公益事业很上心,本身她就是一个伤官很旺的人,伤官乃日主所生者,所以很喜欢小孩。
这种类型的女人多是做幼师,若不是曹渊强悍的压着,就是那种对男人指手画脚,对儿女千依百顺的类型。
曹渊也不免被拉去打下手,搞教育他还真没什么经验。
不过接触过传统国学的曹渊,觉得有必要给学校的孩子灌输一些传统的东西,例如学习一下《弟子规》、《菜根谭》,启蒙教育的书籍除了国家颁布的,也可以用古代的《千字文》这样的经典启蒙教育书籍。
很多人也做公益事业,也到处盖学校。
但盖学校只是第一步,是不是真的能给困难地区的孩子有一生的帮助呢?
事实上帮助并不大,因为教学没抓好。
最多只是让孩子认识了字,并没有教会他们人生处世的道理和准则。
以曹渊的思想来说,素质教育比应试教育重要许多,考试成绩不好有什么?谁都能成大科学家啊?
学习了命理的曹渊更明白,这个世界上不是每个人都会读书,会读书的人也不意味着人生就会幸福。会读书的人,从八字角度上来说,无非就是身强用食伤,身弱用印枭。
但八字分十神,食伤、印枭只占四个,还有其他六个呢?而且就算是印枭、食伤,有的人印枭泛滥成灾也不会读书,有的人身弱食伤成灾,同样也不会读书。
不同格局的八字,天赋各有不同。有的是创意型人才,有的是管理型人才,有的是业务型人才,有的是艺术型人才,有的是经营型人才。
每个人的天赋不同,用应试教育去要求所有人是不科学的。
素质教育,以及引导孩子的天赋才是最重要的,就算不会考试又怎么了?只要他们素质过关,他的集团是很喜欢要的。
既然要办小学,自然是要在六年的小学教育中,教给孩子们一些能一生受用的东西。
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